Физиохирургический институт

До 01 01.1924 г в Петрограде существовали два самостоятельных медицинских учреждения, разделенные территориально, но сходные по своим функциональным обязанностям — лечить больных с заболеваниями и повреждениями опорно-двигательной системы и их последствиями. Это были Физиохирургический и Ортопедический институты.
Первый из них был организован в 1917 г. по инициативе проф А.Л.Поленова и к указанному выше сроку существовал уже 7 лет. Второй был старше первого на десять лет и уже имел опыт работы в иной социально-экономической обстановке.
Физиохирургический институт был открыт в ответ на неотложные нужды государства. Закончившаяся первая мировая война оставила после себя тяжелые последствия, огромные массы людей за эти годы стали инвалидами в результате военных ранений. По статистике тех времен, до 70—80% ранений заканчивались той или иной степенью инвалидности. Однако существовавшая в то время в стране система здравоохранения не была подготовлена к такой травматической эпидемии ни морально, ни материально. Нужны были новые формы организации помощи людям с последствиями военных повреждений. Необходимы были и люди, которые не только понимали бы сложившиеся условия в стране, но и имели бы достаточную инициативу, энергию и влияние, чтобы не только предложить, но и возглавить проведение в жизнь новых форм организации специализированной помощи пострадавшим. Таким человеком в условиях Петрограда оказался профессор А.Л.Поленов, заведующий кафедрой оперативной хирургии Государственного института медицинских знаний (ГИМЗ).
Андрей Львович Поленов родился 07.04.1871 г. в Москве в семье мирового судьи. Александр Иванович Герцен и известный художник Василий Дмитриевич Поленов были его родственниками. После окончания в 1896 г. Военно-Медицинской Академии А.Л.Поленов в течение двух лег работал в военном лазарете г. Орла, затем был переведен в Кронштадтский морской госпиталь на должность младшего ординатора хирургического отделения. В 1901 г. он сдал экзамены на степень доктора медицины и в том же году при Военно-Медицинской Академии защитил диссертацию на тему «Сим-патэктомия и влияние этой операции на экспериментальную эпилепсию животных».
После защиты диссертации А.Л.Поленов в течение шести месяцев участвовал в экспедиции иод руководством В.И.Исаева по изучению вспышки чумы в Астраханской губернии и Киргизской (Букеевской) Орде, в результате чего была установлена эндемичность чумы в изучаемом регионе. В 1904 г. он был командирован Морским ведомством за границу для совершенствования по хирургии, где пробыл около года, посещая хирургические клиники Франции, Швейцарии и Германии. В 1905 г. был отозван в Россию в связи с русско-японской войной.
В 1911 г. А.Л.Поленов был приглашен в Симбирск на должность главного врача и заведующего хирургическим отделением губернской земской больницы, работу которых полностью перестроил на клинический лад. По его инициативе был учрежден периодический журнал «Труды Симбирской земской больницы», выходивший под его редакцией.
Спустя 2 года, весной 1914 г., А.Л.Поленов был избран заведующим кафедрой оперативной хирургии в Петербургском Психо-Неврологиче-ском институте (впоследствии — Государственный институт медицинских знаний, ныне — Санкт-Петербургская государственная медицинская академия). Начало первой мировой войны застало его во время переезда из Симбирска в Петербург Здесь ему, кроме работы на кафедре и в общине Св. Георгия, пришлось много заниматься хирургической работой в различных госпиталях.
В своих воспоминаниях А.Л.Поленов miuici, что ему вновь, как и во время войны с Японией, приходилось отмечать неподготовленность медицинской службы России к организованной работе как на фронте, так и в тылу. «Не было ни разработанных планов эвакуации раненых, ни связи с нуждами фронта, ни правильной мобилизации медицинских учреждений... Военное ведомство, Красный Крест, Союзы земств и городов — все действовали на «свой страх», и получалась невообразимая сумятица, а результат не замедлил сказаться в массе появившихся в тылу увечных, калек, ампутированных, быстро наводнивших страну.

В рубрике: Основные понятия и задачи